„Pasirinkau VDU labiausiai dėl dėstytojų kompetencijos, demokratiškumo paskaitose bei prisitaikymo prie kiekvieno studento poreikių. Sužavėjo ir nedidelė akademijos bendruomenė, kurioje lengviau glaudžiai susibendrauti“, – sako Vytauto Didžiojo universiteto (VDU) Muzikos akademijos pirmakursė Gustė Gedvilaitė, pasirinkusi Atlikimo meno studijas bei pelniusi VDU stipendiją talentams ugdyti.
Jaunajai pianistei ši parama tapo svarbiu postūmiu profesiniame kelyje. Pasak Gustės, stipendija reiškia galimybę augti visapusiškai – tiek įgyjant naujų žinių meistriškumo kursuose, tiek ugdant kūrybiškumą bei ištvermę konkursuose ir koncertuose. Mergina pabrėžia, kad atlikėjams neužtenka vien puikiai mokėti kūrinius – būtina sukurti sceninį įvaizdį, pasipuošti ryškiais koncertiniais rūbais bei šimtu procentų pasitikėti savimi, o gauta parama būtent tai ir padės įgyvendinti.
Groja nuo ketverių
Pasirinkimą studijuoti fortepijono specializaciją lėmė ilgametė patirtis ir gilus ryšys su muzika. Gustė fortepijonu groja nuo ketverių, todėl nori įgyti dar daugiau įgūdžių ir dalintis jais su kitais.
Mergina neslepia, kad sceninis kelias reikalauja daugybės emocinių jėgų, tačiau patiriamas džiaugsmas atperka viską: „Kiekvienas lipimas į sceną yra milžiniškas, baimės kupinas iššūkis, tačiau kiekvienas žengimas nuo scenos yra didžiausio džiaugsmo bei pasididžiavimo lavina, kuri veža mane į priekį. Aplodismentai, komplimentai ir šypsenos po koncerto man yra viso darbo atpildas ir skleidžiamo gėrio įrodymas, tada žinau, kad padariau kažką labai gero ir bent pusvalandžiui įsižiebė šviesa, kurią kūriau aš.“
Abiturientams, siekiantiems aukštų egzaminų įvertinimų, šimtuką iš anglų kalbos pelniusi Gustė pataria nepamiršti disciplinos bei poilsio. Anot pirmakursės, jausmas, kai norisi viską mesti arba pakeisti pasirinktą mėgstamą sritį, yra visiškai normalus dalykas ir neišvengiama proceso dalis.
„Jei galėčiau pakalbėti su kiekvienu mokiniu, esančiu šioje būsenoje, pasakyčiau: viskas, kas gyvenime turi vertę, ateina labai labai sunkiai. Nors kartais trūksta pasitikėjimo savimi, jis ateina su šimtais nuolatinių bandymų“, – sako Gustė, kartu ragindama moksleivius atostogas išnaudoti pagal paskirtį. Pati mergina devintoje klasėje išvyko iš gimtojo Mažeikių miesto tęsti mokslų Klaipėdoje, kur pabaigė Klaipėdos Stasio Šimkaus konservatoriją.
Svarbiausia – dėstytojai ir bendruomenė
Sprendimą stoti į VDU nulėmė dėstytojų meistriškumas ir universiteto suteikiama akademinė laisvė: „Pasirinkau VDU labiausiai dėl dėstytojų. Dėl jų kompetentingumo, demokratiškumo paskaitose bei prisitaikymo prie kiekvieno studento poreikių. Daugumą fortepijono dėstytojų žinojau ir anksčiau, nes dalyvaudavau įvairiose meistriškumo pamokose bei konkursuose. Dėstytojai kartais būdavo komisijos nariais, tuomet tekdavo proga su jais pabendrauti ir pažinti labiau. Taip sužinojau ir apie VDU, nedidelę akademijos bendruomenę, kurioje lengviau glaudžiai susibendrauti su kitais studentais.“
Pianistę taip pat sužavėjo universiteto aplinka ir artes liberales studijų modelis. Pasak Gustės, VDU ji pasirinko ir dėl galimybės patiems laisvai rinktis papildomus bei ateityje naudingus dalykus.
„Galiausiai mane patraukė VDU Muzikos akademijos fakulteto lokacija šalia pačios apžvalgos aikštelės. Per pertraukas tai bus puiki vieta įkvėpti gryno oro bei pasimėgauti vaizdu“, – džiaugėsi pirmakursė.
Anot Gustės, ji taip pat planuoja pasinaudoti gretutinėmis pedagogikos studijomis bei mokytis vokiečių kalbos. Kadangi mokykloje šios kalbos nesimokė, ji praverstų ateityje, jei nuspręstų toliau studijuoti užsienyje – stipriausi muzikos universitetai veikia Vokietijoje ir Austrijoje.
Svajonė – kurti ir mokyti kurti kitus
Pirmakursė neabejoja, kad studijos atneš naujų iššūkių, tačiau džiaugiasi atsiveriančiomis galimybėmis. „Manau, studento gyvenimas pareikalaus daugiau atsakomybės, kadangi studijų efektyvumas priklausys visiškai nuo manęs. Turėsiu pati rodyti iniciatyvą ir norą, nebebus tokio paskatinimo ir rūpinimosi iš mokytojų kaip buvo gimnazijoje. Tuo pačiu manau jausiu daugiau laisvės, galėdama pasirinkti dalykus, kuriuos mokysiuosi. Jau vienuoliktoje klasėje jaučiausi laisviau, nes galėjau pasirinkti norimus dalykus, bet dabar manau laisvės pojūtis sustiprės dar labiau, nes mokomieji dalykai neapsiribos vien lietuvių kalba ir matematika – dalykai bus paskirstyti siauresnėmis sferomis ir galėsiu rinktis tai, kas arčiau mano specialybės“, – teigia Gustė.
Ateičiai studentė kelia aiškius tikslus ir svajones: „Ateinantiems metams turbūt didžiausias tikslas – siurbti į save viską, ką man siūlys universitetas, kartu suderinant mokslą su poilsiu. Po universiteto norėčiau kuo daugiau kurti, lipti į sceną bei mokyti kitus to, ką išmokau pati“.
