2026 m. sausio 22 d. Švietimo ir mokslo komiteto atstovai lankėsi Alytuje, siekdami įvertinti įtraukiojo ugdymo įgyvendinimą miesto švietimo įstaigose. Vizito metu nustatyti iššūkiai ir aptarti galimi sprendimai.
Komiteto nariai apsilankė Alytaus „Vilties“ mokykloje-darželyje, Alytaus Šv. Benedikto gimnazijoje bei Alytaus Dzūkijos mokykloje, kur diskutavo su miesto švietimo bendruomene apie įtraukiojo ugdymo situaciją ir sistemos galimybes.
Alytus, kaip ir daugelis Lietuvos savivaldybių, susiduria su augančiu specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių skaičiumi ir poreikių sudėtingumu. Didžiausi iššūkiai – švietimo pagalbos specialistų ir mokytojų padėjėjų trūkumas, nepakankamas finansavimas, klasių komplektavimo sunkumai ir didėjantis mokinių, turinčių elgesio ir emocijų sutrikimų, skaičius.
Nepaisant iššūkių, Alytaus švietimo įstaigos randa veiksmingų sprendimų, plėtojamas individualizuotas ugdymas, taikomi universalaus dizaino mokymuisi principai, investuojama į ugdymo aplinkų pritaikymą ir stiprinamas tarpinstitucinis bendradarbiavimas.
Alytaus Dzūkijos mokyklos patirtis rodo, kad nuosekli pagalbos mokiniui sistema ir bendradarbiavimas su šeima leidžia mokiniams sėkmingai integruotis ir stiprinti gebėjimus. Specialiosios klasės ir individualizuotos programos padeda vaikams jaustis saugiai, įsitraukti į bendruomenės gyvenimą, o tėvams – išlikti aktyviems darbo rinkoje.
Vizito pabaigoje pabrėžta, kad įtraukiojo ugdymo sėkmė pasiekiama kuriant bendruomenę, kurioje kiekvienas mokinys jaučiasi saugus, suprastas ir reikalingas.
