Antradienis, 2026 m. rugsėjo 22 d.

Dirbtinio intelekto įrankiai: kaip juos efektyviai panaudoti darbe ir išvengti naujos atskirties

Nors dirbtinio intelekto (DI) įrankiai tampa lengvai pasiekiami, ne visi jais naudojasi efektyviai, taip formuodamiesi naują atskirtį darbo rinkoje. Siekiant išnaudoti technologijų teikiamas galimybes, svarbu ne tik naudotis DI, bet ir mokėti jį tinkamai pritaikyti kasdienėms užduotims atlikti.

DI galimybės, tokios kaip teksto apdorojimo, užrašų apibendrinimo ar vertimo funkcijos, yra pasiekiamos ir išmaniajame telefone. Pirmas žingsnis – pasidomėti, kokias funkcijas jau siūlo kasdien naudojamas įrenginys.

Vien naudotis DI neužtenka

Anot VILNIUS TECH Fundamentinių mokslų fakulteto dekanės prof. dr. Simona Ramanauskaitės, gebėjimas efektyviai pasitelkti DI tampa reikšmingu pranašumu darbo rinkoje. „Pranašumą suteikia ne pats faktas, jog žmogus naudojasi DI, o tai, kaip jis geba jį panaudoti savo darbe“, – teigia ji. DI leidžia vieną užduotį atlikti greičiau, atlaisvinant laiką profesiniam vertinimui, sprendimų priėmimui ir bendravimui.

Profesorė palygina DI su dovanų gautu automobiliu: jo nauda priklauso nuo gebėjimo vairuoti. „Manau, kad šiuo metu esame pereinamajame etape. DI dar nėra privalomas įgūdis kiekvienoje profesijoje, tačiau labai greitai gali tapti panašiu baziniu gebėjimu kaip mokėjimas naudotis kompiuteriu ar ieškoti informacijos internete“, – sako profesorė. Kas pirmieji išmoko naudotis skaitmeninėmis technologijomis, šiandien pranašumą įgyja tie, kurie nebijo eksperimentuoti su DI.

Kokius gebėjimus verta ugdyti jau dabar?

  1. Tinkamai suformuluoti užduotį DI įrankiui. Svarbu aiškiai suprasti, kokio rezultato tikimasi. Detaliai nurodžius, kam skirta santrauka, kokią informaciją išskirti ir kokios apimties tekstas reikalingas, gaunamas konkrečiai užduočiai tinkamesnis atsakymas.
  2. Įvertinti rezultatą. Ypač tarp jaunų žmonių pastebimas perdėtas pasitikėjimas DI įrankiais. Prieš naudojant sugeneruotą tekstą ar analizę, būtina pasitelkti profesines žinias, patikrinti faktus ir įvertinti, ar išvados atitinka pateiktą informaciją.
  3. Nuolat mokytis ir prisitaikyti. DI įrankiai nuolat keičiasi, todėl svarbiausia kompetencija tampa gebėjimas mokytis ir prisitaikyti. Vieną kartą įgytų įgūdžių nepakanka – reikia eksperimentuoti, ieškoti naujų užduočių atlikimo būdų ir vertinti jų efektyvumą.
  4. Kūrybiškumas ieškant naujų pritaikymo būdų. Gebėjimas ieškoti naujų būdų, kaip DI įrankius panaudoti savo darbe, moksle ar kasdienėms problemoms spręsti, yra itin vertingas. Pavyzdžiui, tekstų rengimo įrankį galima išbandyti prašant pasiūlyti klausimų susitikimui ar įvardyti trūkstamą informaciją.

Aukštosios mokyklos reaguoja į besikeičiančius darbo rinkos poreikius, studijų programose akcentuodamos tiek DI technologijų kūrimą, tiek jų pritaikymą. Pasak prof. dr. S. Ramanauskaitės, daugeliui organizacijų svarbiau bus pasirinkti tinkamą įrankį ir suprasti, kaip juo spręsti problemas, nei kurti nuosavus DI modelius. Rengiama tiek technologijų kūrėjai, tiek specialistai, gebėsiantys koordinuoti jų diegimą ir naudojimą.

Kaip praktiškai išnaudoti DI galimybes darbe?

Pradėti verta nuo vienos pasikartojančios, daug laiko užimančios užduoties. Pavyzdžiui, lyginant tiekėjų pasiūlymus, DI gali padėti surinkti kainas, terminus ir paslaugų sąlygas į bendrą lentelę, o nagrinėjant klientų atsiliepimus – išskirti pasikartojančias temas. Tam nebūtina naudoti atskirų pokalbių su DI langų; šios technologijos funkcijos integruotos į dokumentų skaitykles, skaičiuokles, elektroninio pašto programas ir išmaniuosius įrenginius.

„Verta pasidomėti, kokių DI funkcijų jau yra naudojamame telefone ar darbo programose, ir išbandyti jas atliekant konkrečią užduotį“, – sako „Samsung“ komunikacijos vadovė Eglė Tamelytė. Ji priduria, kad dalį šių užduočių galima atlikti telefonu, neturint šalia kompiuterio. Pavyzdžiui, „Note Assist“ funkcija gali padėti sutvarkyti komandos susitikimo užrašus ir parengti jų santrauką. Prieš dalijantis rezultatu su kolegomis, svarbu patikrinti susitarimus ir terminus.

Pasak prof. dr. S. Ramanauskaitės, ateityje rutina greičiausiai bus apibrėžiama ne pagal profesiją, o pagal konkrečią užduotį – kiek joje reikia žmogaus sprendimo, kūrybiškumo, konteksto supratimo ir atsakomybės.

Dalį DI galimybių galima išbandyti nemokamai. Mokami planai suteikia didesnius naudojimo limitus ar papildomas funkcijas. Vertinant poreikį mokėti, svarbiausia, ar užduotis atlikta kokybiškai ir ar, įskaičiavus pasirengimą, tikrinimą bei taisymą, iš tiesų sutaupyta laiko.