Matematikos ir fizikos egzaminai daugeliui moksleivių kelia iššūkius ir nerimą, o įsitikinimas, kad šie mokslai yra per sunkūs, gali mažinti motyvaciją ir gilinti žinių spragas. Siekdamas padėti abiturientams, VILNIUS TECH jau penkerius metus organizuoja nuotolinius 11-12 klasių mokymus, kuriuos veda universiteto dėstytojai.
VILNIUS TECH Akademinės paramos centro direktorė dr. Gražina Droessiger pabrėžia, kad savarankiškas mokymasis, nors ir įmanomas, kelia rizikų dėl reikalingų savarankiško mokymosi įgūdžių stokos. Priešingai, sistemingas pasiruošimas su dėstytoju suteikia aiškią mokymosi struktūrą, grįžtamąjį ryšį ir padeda pastebėti žinių spragas, didina mokinių motyvaciją ir pasitikėjimą savo gebėjimais. Šie mokymai apjungia nuotolines pamokas, jų įrašus, užduotis ir savitikros testus, o bendravimas su kitais mokiniais padeda suvokti, kad mokymosi sunkumai nėra individuali problema.
Doc. dr. Dainius Jasaitis, dėstantis VILNIUS TECH Antano Gustaičio aviacijos institute, pataria nesilaikyti įsitikinimo „aš nemoku fizikos“. Pasak jo, svarbu tiksliai įvardyti konkrečias žinių spragas, o ne bendrai atmesti mokslą. Anot eksperto, temos yra tarpusavyje susijusios, todėl ankstesnis pasiruošimas leidžia ne tik suprasti naują medžiagą, bet ir grįžti prie pamirštų temų, o geriausi rezultatai pasiekiami nuosekliai tobulinant žinias ir gebėjimus.
Doc. dr. D. Jasaitis taip pat pabrėžia, kad svarbu suprasti reiškinį ir sprendimo principą, o ne vien mokytis spręsti tam tikro tipo uždavinius atmintinai. Tai padeda geriau pasiruošti VBE, kur didelė dalis užduočių reikalauja gebėjimo taikyti žinias ir aukštesniųjų mąstymo gebėjimų. Tikslieji mokslai sudaro pagrindą STEM studijoms ir yra svarbūs Lietuvos technologiniam potencialui, todėl VILNIUS TECH šiuos mokymus laiko socialine atsakomybe.
Šiemet fizikos ir matematikos mokymus 11-12 klasių mokiniai gali įsigyti universiteto studijų e. parduotuvėje. Pirmąją pamoką galima išbandyti nemokamai, prisijungus prie iniciatyvos „Įveik tiksliųjų mokslų egzaminus“.
