Spalio 15 d. švietimo, mokslo ir sporto ministrė Raminta Popovienė dalyvavo neformalioje ES švietimo ministrų taryboje Dubline, kur aptarti mokinių pagrindinių įgūdžių, mokymosi visą gyvenimą, švietimo prieinamumo bei įtraukties klausimai.
Ministrai dalijosi praktikomis, kaip ES valstybėse stiprinamas jaunų žmonių pagrindinių įgūdžių ugdymas, aptarė tarptautinio PISA 2025 tyrimo, vertinusio penkiolikmečių pasiekimus gamtos mokslų, skaitymo, matematikos ir skaitmeninio raštingumo srityse, rezultatus.
„Lietuvoje siekiame užtikrinti, kad kiekvienas mokinys turėtų galimybę pasiekti sėkmę. Viena svarbiausių pamokų, kurią išmokome, – pagrindinių įgūdžių stiprinimui reikalingas visos mokyklos požiūris. Stipri lyderystė, parama mokytojams, mokinių gerovė ir ankstyvoji pagalba yra ne mažiau svarbūs nei ugdymo turinio reforma”, – kalbėjo ministrė R. Popovienė.
Tarp Lietuvos švietimo prioritetų – regioninių skirtumų mažinimas. Remiama mokyklų pažanga savivaldybėse, investuojama į lyderystę, mokyklų bendradarbiavimą ir STEAM švietimą.
Taip pat stiprinamas įtraukusis ugdymas, kad visi mokiniai, nepriklausomai nuo jų socialinės aplinkos ar specialiųjų ugdymosi poreikių, turėtų galimybę įgyti tvirtus pagrindinius įgūdžius. Atnaujintos ir kompetencijomis grįstos ugdymo programos, daugiau dėmesio skiriama skaitymo, matematikos, kritinio mąstymo ir problemų sprendimo gebėjimams.
Europa ieško galimybių stiprinti suaugusiųjų švietimą
Tarybos metu ministrai aptarė ir suaugusiųjų švietimą: kaip ES galėtų sudaryti geresnes sąlygas pradėti mokytis, sugrįžti į mokymąsi ir prisitaikyti prie sparčiai kintančių darbo rinkos poreikių, skaitmeninių technologijų ir žaliosios transformacijos.
„Mokymasis turi būti prieinamas, lankstus ir tiesiogiai susijęs su asmeniniais bei profesiniais tikslais. Todėl finansinė parama, lankstumas ir galimybė rinktis pačiam yra itin svarbūs“, – pabrėžė ministrė R. Popovienė.
Lietuva – viena iš nedaugelio ES valstybių, kur suaugusiesiems prieinama vieno langelio principu veikianti suaugusiųjų švietimo platforma. Platformoje KURSUOK suaugusieji gali pasirinkti jiems reikalingus mokymus, o valstybė finansuoja dalį jų išlaidų. Skirstant valstybės finansavimą, pirmenybė užtikrinama suaugusiesiems iš socialiai jautresnių grupių, kad valstybės investicijos į mokymus pasiektų tuos, kam jos labiausiai reikalingos.
